“ในงานพัฒนาเด็กพบว่า
ช่วงวัยก่อน 12 ปี
หรืออาจเรียกว่า “ช่วงวัยการ์ตูน”
รูปแบบการรับรู้
ที่เป็นเฉพาะตัวอักษร
ยังไม่พัฒนาอย่างเต็มที่
การใช้หนังสือการ์ตูน
จึงมีประสิทธิภาพ
ในการดึงความสนใจของเด็กๆ
มากกว่าเนื้อหา
ที่เป็นเพียงตัวอักษรล้วนๆ”
“เด็กๆ อาจไม่สนใจหนังสือที่ครูหรือผู้ใหญ่เห็นว่า
เป็นหนังสือคุณภาพ
และบอกให้พวกเขาอ่าน
แต่พร้อมจะยอมรับหนังสืออ่านเล่น
โดยเฉพาะหนังสือการ์ตูน”
.
“ความรู้เชิงลึกจากการวิจัยตอกย้ำว่า
หนังสืออ่านเล่นสร้างแรงจูงใจ
ทำให้อยากอ่านหนังสือมากขึ้น
และเพิ่มขีดความสามารถทางภาษา
ช่วยให้การอ่านหนังสือยากๆ เป็นไปได้”
.
“หนังสืออ่านเล่นจึงเป็นตัวแปรสำคัญ
ที่จะช่วยสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่านของเด็กๆ”
.
แหล่งข้อมูล อ่านสร้างสุข22 : การ์ตูนศิลปะทรงพลัง สร้างยอดนักอ่าน จาก FB เชียงใหม่อ่าน
